Lernen, Lernmethoden und Hausaufgaben
Lust auf Hausaufgaben?
Jubelschreie bei Hausaufgaben sind eher selten. Trotzdem müssen Hausaufgaben und Lernen keine Qual sein. Die Frage, die Eltern und Lehrer interessiert ist: Wie können Lernbereitschaft und somit Lernerfolg eines Kindes gefördert werden?
Es gibt immer bessere und schlechtere Strategien die Kinder dazu zu bringen, Hausaufgaben zu erledigen und zu lernen. Hohe Erwartungen von Seiten der Eltern und Lehrern lösen oft seelischen Druck auf einen Schüler aus. Der Lernprozess wird dadurch blockiert. Erfolgreiches Lernen heißt nicht immer gleich Zwang und Disziplin, viel mehr sollte Wissensdurst geschürt und Interesse geweckt werden. Denn Kinder sollten nicht auf schnellstem Weg die Freude am Lernen verlieren. Wunschkonzept oder durchaus realisierbar?
Unterstützt und motiviert
Im Prinzip sind es die Schüler, die in die Schule gehen, lernen und Tests schreiben. Dennoch tragen auch die Eltern einen gewissen Anteil am Lernerfolg ihres Kindes bei. Verständnis zu zeigen hilft oft weit mehr, als zusätzlichen Druck auszuüben. Ermutigen, statt Angst machen sollte demnach oberste Priorität haben.
Auch für kleine Lernerfolge und erledigte Aufgaben können Kinder durchaus mal ein Lob zu hören bekommen. Denn, angespornt durch ein Lob an der richtigen Stelle, kann ein Schüler neue Motivation für die nächste Aufgabe schöpfen.
Fordern und Wachsen-lassen
Für die Lehrer- und Elternseite ist es wichtig die Balance zwischen Fordern und Überfordern zu finden. Lernerfolg beflügelt die Kinder und bestätigt sie in ihrem Tun. Das Selbstbewusstsein wird gestärkt und der Schüler kann Mut für weitere Hürden im Lernprozess leichter überwinden. Misserfolg hingegen, bedrückt Schüler. So können Lernblockaden entstehen, die das Leistungsvermögen schwächen.
Die Ich-Stärke ausnutzen
Es ist wichtig den Kindern zu Erfolgserlebnissen zu verhelfen, ihnen Anerkennung für gelöste Aufgaben entgegen zu bringen und somit ihre Ich-Stärke zu festigen. Denn Selbstbewusstsein ist eine wichtige Grundlage der Leistungsfähigkeit. Nur wer sich etwas zutraut wird Erfolge haben. Ist diese Basis erst einmal geschaffen, können Schüler auch Misserfolge einfacher wegstecken, ohne den Mut und die Lust am Lernen zu verlieren.
