Grundschule
Bildung und Erziehung in der Grundschule
Die Anmeldung in die Grundschule bedeutet für Kinder ein neuer Lebensabschnitt nach dem Kindergarten. Eine lange Schullaufbahn in den allgemeinbildenden Schulen beginnt.
Zum staatlichen Auftrag einer Grundschule gehört die Erziehung und Bildung eines Kindes. Grundschüler sollen in den ersten vier Jahren ihrer Schulkarriere alle nötigen Grundlagen erwerben, um in den weiterführenden Schulen einen Schulabschluss zu erlangen. Leichter gesagt, als getan.
Die Vorkenntnisse und Fähigkeiten der Kinder zum Start in die Grundschule sind dabei so unterschiedlich wie die pädagogischen Grundschulkonzepte in den Bundesländern Deutschlands. Einige Kinder besuchten eine Vorschule und können bereits erste Wörter lesen. Andere wiederum haben noch Probleme, sich in der deutschen Sprache verständlich auszudrücken.
Wissenschaftler haben festgestellt, dass Grundschüler einer Klasse oft um drei bis vier Jahre in der Entwicklung auseinander liegen. Diese Tatsache stellt das Lehrpersonal einer Grundschule vor täglich neue Herausforderungen. Engagierte Grundschullehrer geben dennoch alles. Politiker und Pädagogen arbeiten gemeinsam an modernen Konzepten, um die pädagogischen Profile an Grundschulen den Gegebenheiten anzupassen.
Ziele einer Grundschule
Ein moderner Grundschulunterricht soll die Kinder in ihrem fachlichen Lernen fördern und zugleich ihre überfachlichen Fähigkeiten stärken. Im Klartext bedeutet das, Grundschüler lernen in der Grundschule Lesen, Schreiben und Rechnen. Darüber hinaus vermitteln Grundschullehrer auch wesentliche Methoden zum selbstständigen arbeiten und leben kooperatives Verhalten vor. Soweit zur Theorie.
In der Praxis bedeutet es für Grundschullehrer meist mehr sozialpädagogisches Geschick zu entwickeln, als ausschließlich als Lehrer aufzutreten. Hinzu kommt die Misere der 16 unterschiedlichen Lehrpläne der Bundesländer. Bildung ist Ländersache. Doch ist Deutschland auf gutem Weg, bundesweit geltende Bildungsstandards für Grundschulen geltend zu machen. Lediglich die individuellen Arbeitspläne oder Stoffverteilungspläne der Grundschulen lassen Spielraum.
Moderne Methoden, wie fächerübergreifender Unterricht oder Bildungsmodelle des jahrgangsübergreifenden Unterrichts werden in einigen Bundesländern in Grundschulen bereits erfolgreich erprobt. Eine Grundschule sieht sich nicht nur als Lehranstalt zum vermitteln wesentlicher fachlicher Kenntnisse, sondern kommt auch ihrer sozialen Verantwortung nach. Darüber hinaus versuchen Grundschullehrer ständigen Kontakt zu den Eltern der Kinder zu halten, um gemeinsam eine erfolgreiche Schullaufbahn des Kindes gewährleisten.
